6个竞赛：通过竞赛巩固孩子对do后面加动词原形的掌握

在学习英语的过程中，语法规则是孩子们必须掌握的基础之一。而“do后面加动词原形”这一规则，作为英语语法中的重要组成部分，常常让初学者感到困惑。为了帮助孩子们更好地理解和应用这一规则，我们设计了6个有趣的竞赛活动，通过这些活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习，还能巩固对“do后面加动词原形”的掌握。这些竞赛不仅激发了孩子们的学习兴趣，还让他们在实践中加深对语法规则的理解。

1. “Do”与动词原形配对竞赛

活动内容：准备一组卡片，每张卡片上写有一个动词原形（如“play”、“eat”、“run”等）或“do”的不同形式（如“do”、“does”、“did”）。将孩子们分成小组，每组需要在规定时间内将“do”的形式与相应的动词原形配对。

目的：通过配对游戏，让孩子们熟悉“do”在不同时态下的形式，并理解其与动词原形的搭配规则。

效果：这种视觉和动手结合的方式，能够帮助孩子们更直观地记住“do后面加动词原形”的规则。

2. 句子接龙竞赛

活动内容：孩子们围成一个圈，第一个孩子说出一个句子，如“I do my homework every day。”下一个孩子需要用“do”或“does”接一个新的句子，如“She does her homework every day。”依次类推，直到有人无法接出正确的句子为止。

目的：通过句子接龙，让孩子们在语境中练习“do后面加动词原形”的使用，并理解其在日常对话中的应用。

效果：这种互动式的学习方式，能够提高孩子们的口语表达能力，同时巩固语法知识。

3. “Do”与动词原形填空竞赛

活动内容：准备一组句子，每个句子中缺少“do”或“does”以及相应的动词原形。孩子们需要在规定时间内填写正确的“do”形式和动词原形。

目的：通过填空练习，让孩子们在具体的句子中应用“do后面加动词原形”的规则。

效果：这种针对性的练习，能够帮助孩子们更准确地掌握语法规则，并提高他们的写作能力。

4. “Do”与动词原形角色扮演竞赛

活动内容：将孩子们分成小组，每组选择一个场景（如学校、家庭、公园等），并编写一个简短的小剧本，要求剧本中多次使用“do”或“does”加动词原形的句子。每组在课堂上表演他们的剧本。

目的：通过角色扮演，让孩子们在模拟的真实情境中练习“do后面加动词原形”的使用。

效果：这种情境化的学习方式，能够增强孩子们的语言应用能力，并提高他们的自信心。

5. “Do”与动词原形拼图竞赛

活动内容：准备一些拼图，每个拼图上写有一个句子的一部分（如“do”、“play”、“does”、“run”等）。孩子们需要在规定时间内将拼图拼成完整的句子，并大声朗读出来。

目的：通过拼图游戏，让孩子们在动手操作中巩固“do后面加动词原形”的规则。

效果：这种游戏化的学习方式，能够激发孩子们的学习兴趣，并帮助他们更牢固地掌握语法知识。

6. “Do”与动词原形抢答竞赛

活动内容：老师准备一组问题，每个问题涉及“do”或“does”加动词原形的使用。孩子们分成小组，通过抢答的方式回答问题，答对的小组得分。

目的：通过抢答竞赛，让孩子们在紧张刺激的氛围中快速反应，并正确使用“do后面加动词原形”。

效果：这种竞争性的学习方式，能够提高孩子们的思维敏捷性，并加深他们对语法规则的理解。

结语

通过这6个竞赛活动，孩子们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习，还能巩固对“do后面加动词原形”的掌握。这些活动不仅激发了孩子们的学习兴趣，还让他们在实践中加深对语法规则的理解。无论是在课堂上还是在家中，家长和老师都可以通过这些竞赛活动，帮助孩子们更好地掌握英语语法，为他们的英语学习打下坚实的基础。